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蔡承均 |
【ISFJ】 |
目前分類：112斑馬班 (14)
- Jul 15 Mon 2024 18:40
2024畢業生園內個人特質
- Apr 12 Fri 2024 10:23
打棒球
也有孩子分享打棒球的活動，我們順著孩子的話題轉入棒球，擊球，跑壘，接球，刺殺跑者，還有得分～有趣的活動，就要孩子來分享才有意思。
- Nov 05 Sun 2023 11:10
撲克牌遊戲1
有孩子分享家人的休閒活動＜打牌_檢紅點＞，玩了一下，發現好像沒哪麼順利，另一位孩子說我們家玩心臟病，有又玩了一下下，感覺還是卡卡到喔按～，我們從新來吧～這次我們玩排序，效果好像不錯。
- Nov 05 Sun 2023 10:57
萬聖節遊街
- Nov 04 Sat 2023 01:55
萬聖節隨筆3
萬聖節跟孩子們談幽靈鬼怪，就像過年(古代的愛爾蘭地區，凱爾特人相信10月的最後一天是夏天的終結，冬天的開始，是一年的重要標誌、最重要的節日之一）一樣要熱熱鬧鬧慶典，是人類早期時間空間邏輯思維產物，本來應該是出來嚇人的，隨著空間與時間的推移變化，現在是可愛當道，有趣當表演，但沒關系～開心就好。
討論還是要有結果，最後請孩子決定要什麼樣的裝扮，然後請孩子具體畫出來，確認自己喜歡這樣子的裝扮，這應該是很自然的角色替代活動，哈哈哈～
- Nov 04 Sat 2023 01:35
萬聖節隨筆1
- Sep 16 Sat 2023 16:36
美麗世界
孩子們的美麗世界
與孩子們討論美麗世界，孩子的想法很有趣，有人說自己的美麗世界是動物園，有人說是天上的星星，還有孩子表示家裡才是美麗世界，公主的美麗世界還是女孩的最愛，也有人愛監控人、馬桶人、音響人的世界，當然寶可夢與波力世界也出來了，圖書館世界也來（酷呦），也有單一的美麗世界，像是兔兔世界，太陽世界，土星世界，木星世界，地球世界，發呆的世界，哥哥的世界……♡♡♡
- Sep 03 Sun 2023 08:51
核心素養與課目標
| 【覺知辨識】 | 運用感官，知覺自己及生活環境的訊息，並理解訊息及其間的關係。 |
| 【表達溝通】 | 運用各種符號表達個人的感受，並傾聽和分享不同的見解與訊息。 |
| 【關懷合作】 | 願意關心與接納自己、他人、環境和文化，並願意與他人協商，建立共識，解決問題。 |
| 【推理賞析】 | 運用舊經驗和既有知識，分析、整合及預測訊息，並以喜愛的心情 欣賞自己和他人的表現。 |
| 【想像創造】 | 以創新的精神和多樣的方式表達對生活環境中人事物的感受。 |
| 【自主管理】 | 根據規範覺察與調整自己的行動。 |
| ～限制～ | 這些是孩子在幼兒園個人表現，受很多因素影響，不代表孩子在其他環境也是如此。（例如：孩子在家吃飯與在學校用餐的情況不同） |
- Sep 03 Sun 2023 08:18
「三光」星星月亮太陽
- Aug 31 Thu 2023 18:03
1個月的磨合
9月將要來到，開學也快1個月了，
孩子們都不斷的在進步中成長，每個人的任務不一樣，所以適應環境的時間也不同，也許會慢一點，但一連串的磨合，是老師與學生的磨合，是家長與學校磨合，也是老師與家長的磨合，磨合期該哭的、該吵的、不滿意與該爭取的、應該會離開的還是離開了（有點可惜…），當然我們沒有辦法符合離開家長們的需求，這就是我們限制。（真的很抱歉）
- May 18 Thu 2023 01:28
2023年這段時間我們與孩子共同發想的課程
關於這學期的上課內容，從小朋友分享的話題中，得到了好多上課內容，
12生肖故事表演（老師）
元宵創意小燈籠（芸）
火車系列分享（粽）
德陽艦、阿兵哥表演（樂、均）
感覺時間：星星、月亮、太陽（老師）
工程車與蓋房子（因為隔壁在蓋房子…）
防災練習與認識地震與火災（老師）
一堆小孩發現人面蜘蛛開始，動物系列課程…螃蟹、章魚、貓咪（恩）、狗狗（純）、兔兔（倪）、魚魚、魚媽媽生蛋、骨頭系…結束在生物的演化
拔紅蘿蔔與高麗菜（聿與芸）結束在植物生命型態
彩虹與救難小隊分享（希、橙、桀…）製作紙機器人
健康活動（腸病毒、保護眼睛）
工具知識書分享（樂、均）
同樂會歌唱表演的準備與表演
