基本上，因為牙齒是天生的破壞工具，而且很小就會用，如果在加上在口慾期時的不滿足，很容易就想咬東西，第 一個反射動作就會用嘴巴咬，見過身材比較狀的小朋友，也用咬的反擊，但不常發生，因為當他的手伸出去時，很自然的就會碰到對抗的人，他們不是用手推就是用拳，不然就是用抓的。等等…我不是要來說小朋友是如何反擊的，但會常用咬的來結決問題的小朋友，是不一樣於別人的，用嘴巴來反抗的小朋友，通常是用手用腳或身體其他方式都愛限時才會用咬的，或身材比較小，格性很強的小朋友，在他的生活經驗中，一定發生過有效的咬人事件，讓他增強了不少信心，所以有機會就會使用咬人的方式。
解決小朋友咬人的方式有兩層，
(1)淺層的就是讓他長壯一點，通常有時間上的限制，無法解決眼前的問題；
(2)深層的解決方法是： 學習正確的表達方式：一般來說如果小朋友會正確的表達，自己的想法與感覺，就不太會有與他人的衝突行為，自然咬人的機率就下降了。
回想一下是不是呢？會咬人的小朋友，其實是很多話說不清楚，或講不出來，一氣之下又拿對方沒法子，只好用咬的了啦；打他罵他也許有暫時的效果，其實小朋友不咬人了，是他們漸漸成長，學會如何與其他小朋友相處，而不是你打他或罵他的效果，所以有經驗的大人都會在管教小孩子的同時加上一句：「× × × 不可以咬人喔，你可以……（什麼方法），就是不可以咬人、打人、推人，這都是很危險的而且不正確的方法。」
老師可以使用的方法
1、讓小朋友說出正確的感受，為什麼咬人。
2、並做合適的隔離。
3、告訴小朋友正確的表達方式，或直接告訴老師，老師幫忙你。
另一方面老師也要隨時注意該小朋友的的動向行踪，多在他想咬人之前阻止他，不要讓他咬成習慣，而且可以讓他了解老師很關心他，並看老師處理他所面問題（建立信任感），而且該名小朋友也不因此受到處罰。
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