繩子延伸「線」的想像，平時愛畫畫的小孩們，今天要把自己的手化成一支筆，在大地上構圖，這只是一個小小的體驗，當你手上沒有拿筆，而是繩子時，要如何把頭腦裡的都西，用繩子表現出來。
當然一開始時孩子們都是學習第一個做出圖形的孩子，像蛇這樣的東西，一下就用完了，棒棒糖跟著就出現，因為兒歌中有出現，小花也是，這些孩子都很快的應用上了，像不像不是很重要，重要的是表達，說出想法，還有主動去做，與其他人溝通想法，完成自己的工作。
宣（化名）提出要做魚，這是一個新的想法，也沒有人可以模仿，老師讓宣一個用最大的繩子去表現，再派給他幾位孩子幫助他，當然…幫不上什麼幫，主要的構想還是宣一個人來進行，當宣自己完成一個魚尾巴時，老師發現其他的孩子正好在幫忙拉直繩子，就問宣接下來要做怎麼做，宣說要把線拉直，老師怕他們毀了好不容出現的尾巴，踩住了兩端的線子，等他們把線拉直之後，問他那嘴巴要在那裡，他指著前方一個小小的V字型，說是嘴巴，老師請孩子把手拉起V字的深處，向後走5步，再請他到較高的台子上看自己的成果，他自己都很興奮，原來變成了這個樣子，最後加上眼睛之後，請孩子們一一到高台上看自己的作品，他們才覺得這是一隻魚…。